農民時報
記者張辰卿／新竹報導
康橋國際學校新竹校區於2024年5月7日成功舉行一年級學生的「康橋Time學習成果發表會」及「English Open Day」。這項活動不僅是學生們首次向家長展示一學年的自主學習成果，更在母親節前夕以學生的創意「聲音玩具」和豐富的英語表達，向母親們表達感謝與愛。
▲學生們透過親製賀卡和演唱《有你就幸福》感動在場家長，營造出溫馨的母親節氛圍。（圖／康橋國際學校提供）
康橋國際學校的「康橋Time」課程旨在鼓勵學生自主學習與實踐。今年，一年級學生以「聲音玩具」為主題發揮創意，將日常生活中的聲音轉化為多樣化的玩具，包括「果子叮噹車」、「小鈴鐺競技場」、「有聲高蹺」和「咕嚕咕嚕轉蟬」。這些創作不僅展現學生的創造力，也反映他們對聲學原理的深入理解與應用。
「English Open Day」活動則聚焦於「My Cool Building」和「Life Cycles of Animals」，學生們透過自製模型和生動的英語解說，詳細介紹他們對建築創意和動物生命週期等主題的深入探索。
▲康橋國際學校一年級學生在「康橋Time」課程中創作多樣的「聲音玩具」，展現創造力和對聲學的深入理解。（圖／康橋國際學校提供）
特別的是，學生們為所有到場的母親們準備的特別表演，包括親手製作的賀卡和一首感人的歌曲《有你就幸福》，感人的歌聲和溫馨的氛圍，讓在場的家長感動落淚。
楊美伶校長表示，透過「康橋Time」等課程，學生學習到自我探索和實際操作的重要性，這不僅增強他們的創新思維和解決問題的能力，也加深家校之間的溝通與合作。
▲康橋國際學校透過創新教育模式培養學生的學術與社會技能，致力於在愛與快樂的環境中塑造未來的自主學習者和社會人才。（圖／康橋國際學校提供）
新竹校區家長會會長李佳軒分享，康橋的孩子如同透過不斷學習而進化的寶可夢，他們在學習過程中展現驚人的適應能力和多元才能，。她認為這是學校教育成功方法的最佳體現，學生們展示的自信和能力令人印象深刻。
康橋國際學校通過其創新教育模式，不僅培養學生的學術能力，更重視其情感和社會技能的發展，確保學生在一個充滿愛與快樂的環境中學習，使每位學生都能成為自主的知識探索者，培養他們成為未來社會的重要人才。
