〔記者黃淑貞／高雄報導〕中華藝術學校於114學年度全國學生創意戲劇比賽中再創佳績，影劇科與影劇技術科學生攜手打造舞台劇《團圓》，以創新的舞台視覺語彙、細膩真摯的演技與動人劇情，深刻描繪失智症家庭的情感糾葛，成功蟬聯舞台劇類「特優」最高榮譽，締造連續三年奪冠紀錄，展現專業藝術教育的厚實實力。
《團圓》以家庭關係為核心，探討人在生命變遷中的理解與陪伴。劇情呈現即使無法逃避人生無常，愛與陪伴依然能成為支撐彼此前行的力量。為追求表演真實性，學生團隊深入生活觀察，特別前往學校鄰近長照中心，透過互動與體驗，將長輩的情感與生活細節轉化為舞台語言，讓角色更貼近真實，也讓觀眾更易產生共鳴。
影劇科主任張漢軒表示，本劇運用「時空平行」的舞台設計概念，將場景區分為冷暖兩種色調，象徵角色內在情緒與心理掙扎，並結合其二十餘年劇場經驗，引導學生透過肢體與情緒表達，將沉重議題轉化為具感染力的戲劇作品。演出現場不僅感動工作人員頻頻落淚，評審也高度肯定學生在比賽過程中的專業態度與整體表現。
擔任導演的學生劉采瀅分享，創作靈感源自田野觀察，並將故事背景設定於除夕夜，強化「團圓」的情感張力；劇中父親反覆提問的情節，則轉化為對孩子的關懷叮嚀，隱喻早發性失智症所帶來的恐懼與不安。她表示，在中華藝校三年的學習中，逐步建立反思與回饋的創作模式，並實際運用於本次比賽。
負責舞台監督的林尚鴻則指出，影劇技術科的跨域訓練，讓自己在燈光、音效與舞台調度等實務面累積紮實基礎，不同舞台經驗也成為成長的重要養分，此次參賽更是難忘的學習歷程。
中華藝校表示，影劇科與影劇技術科課程涵蓋舞台設計、劇本創作、道具製作、燈光音樂設計及表演訓練等，透過理論與實務並重的教學方式，引導學生發揮創意並轉化為具體舞台成果，並藉由參與各類競賽，深化專業能力與學習動機。
校長盧昰余強調，舞台劇的核心在於真實的人際互動與即時情感共鳴，學生在專業訓練與團隊合作中，不僅提升表演能力，也建立自信與對生活的理解。學校秉持「藝術點亮良善社會」的理念，期盼透過《團圓》的演出，喚起更多人關注家人與長者，以實際行動傳遞陪伴與關懷。
